Reflexión del módulo 6

            Es muy importante considerar las estratégias que debemos puntualizar, en el plan de clase con el in de fomentar la curiosidad y permita en plenaria conocer los diferentes puntos de vista de los estudiantes. Asi como durante la unidad el monitoreo de progreso hacia las metas de aprendizaje, y haciendo participe de esta información  a los padres de familia.

            Durante la unidad se suguiere aplicar un registro anecdotico del estudiante para facilitar el acceso de la información relevante sobre las destrezas del alumno en la aplicación de las tic´s en su desarrolllo de trabajo.

 

                                                            











Ademas durante el desarrollo de la unidad se recomienda hacer uso de enlaces o páginas afines con el propósito de hacer uso eficaz de los diversos recursos con los que se cuenta en la web. Todo esto apegado en las diversas formas de aprender, o apegado en inteligencias múltiples. siendo para esto versátiles en nuestra clase.

Reflexión Modulo IV:

        Es interesante saber como un trabajo que realiza el alumno puede dar tanta información
util para re plantear mi planeación didactica. Cómo las indicaciones van directamente al desarrollo de una actividad y a su vez a la aplicación de sus destrezas. El uso adecuado de las palabras para indicar las fases de desarrollo practico, sirven de indicadores sobre que tanto vamos caminando en el proceso de enseñanza y cual es la calidad de estos resultados.

Reflexión Modulo II

Ideas Clave:

• Las preguntas orientadoras del currículo apoyan el aprendizaje.
• Las preguntas de contenido ayudan al alumno a establecer los fines del bloque estudiado.
• Una pregunta esencial, es una pregunta amplia y abierta-cerrada que enfoca las ideas generales y los conceptos duraderos.

Reflexión:
Modulo III.
       Ideas principales:
            
   

Reflexion Modulo I

Ideas clave;
1. las investigaciones sobre el aprendizaje y la ensenanza indican la importancia de
    una cobertura a profundidad de materiales importantes.
2. Ideas para organizar la comprensión
3. Evaluar utilizando diversas técnicas, estrategias y herramientas
4. Que realicen tareas significativas y auténticas.